MEDALLAS: ACTITUD POSITIVA, ESFUERZO ACADÉMICO Y HABILIDADES DESTACADAS.

Buenas tardes estimados alumnos. Me es grato presentar las siguientes medallas, a los siguientes alumnos. Siempre den un poco más de ustedes. Les envío envío un afectuoso saludo.

CLASSROOM - ACTIVIDADES DO DH OE

Estimados alumnos, les comparto el código de classroom para que puedan visualizar las actividades que corresponden a Desarrollo Humano, Desarrollo Organizacional y Orientación Educativa 5010 y 5020. Nos leemos por allá.
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ACTIVIDADES POR SUSPENSIÓN DE LABORES

Estimados alumnos. Espero se encuentre bien al igual que sus familiares.

Como se les había comentado, les dejo las actividades a realizar. Cada actividad deberá reflejarse en sus libretas colocando: 

-Tema

-Objetivo

-Fecha

-Frase de la semana: 23 - 27 de Marzo "Un ser no está completo hasta que no se educa" Horace Mann

-Frase de la semana: 30 marzo - 03 de abril "No estudio por saber más, sino por ignorar menos" Sor Juana Inés de la Cruz.

Cualquier duda o comentario lo podrán realizar a mi correo: aquiroz.psic@gmail.com

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POR SUSPENSIÓN

Materia: Orientación Educativa V

Fecha	Tiempo	Tema	Objetivo	Actividad	Producto
25/03/20	50 min	Decisión individual de carrera	Analizar mis interés para la selección de una carrera universitaria	Deberán visualizar el video “aprender a elegir, ¿qué carrera estudiar?” https://www.youtube.com/watch?v=bfp3vN2B5zo En sus libretas, con base en el video, deberán  contestar ¿cuáles son los principales motivos que me animan o desaniman a estudiar o no alguna carrera universitaria? Y realizar un comentario general del video.	En un archivo de Word deberán sustentar la selección de una carrera, escribiendo por qué les llama la atención, en qué universidad la estudiarán y agregar el perfil de ingreso, de egreso y mapa curricular. Esto deberá ser enviado al correo: aquiroz.psic@gmail.com Fecha de entrega: 2 de Abril
01/04/20	50 min	Decisión individual de carrera	Delimitar al menos 2 carreras de interés para la selección de área en el siguiente ciclo lectivo.	Investigar el mapa curricular de al menos dos carreras de interés de al menos dos universidades  que tengan contempladas seleccionar al nivel superior. En su libreta deberán realizar un cuadro comparativo donde se muestren las similitudes y diferencias de los mapas curriculares en las diferentes universidades.

Miércoles 5010 5020

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POR SUSPENSIÓN

Materia: Desarrollo Humano V

Fecha	Tiempo	Tema	Objetivo	Actividad	Producto
26/03/20 27/03/20	50 min	¿Qué será?	Analizar los contextos donde se desarrollan como adolescentes para la formación de la identidad	Realizar un ensayo de ½ cuartilla en su cuaderno sobre las actitudes que deben desarrollar hacia los contextos y relaciones donde se desenvuelven. El ensayo deberá empezar con, “¿Qué será si yo…” Del ensayo se evaluará ortografía, argumentación y redacción.	Diseñarán un proyecto de vida  a corto, mediano y largo plazo en Power Point de minímo 5 diapositivas y será enviado al correo: aquiroz.psic@gmail.com Fecha límite de entrega: Jueves 2 de Abril
02/04/20 03/04/20	50 min	Diseñando mi futuro	Analizar mis propios intereses para la construcción de mi futuro.	Deberán visualizar el video ¿Sabes cuál es tu propósito de vida?: https://www.youtube.com/watch?v=q6enBPTTt0Y  Recopilando información general que les ayude a construir su futuro. Una vez terminado el video, en sus libretas contestarán a la pregunta ¿cuál es mi propósito en la vida?

Jueves 5020

Viernes 5010

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POR SUSPENSIÓN

Materia: Desarrollo Organizacional

Fecha	Tiempo	Tema	Objetivo	Actividad	Producto
23/03/20 26/03/20	50 min	Modelo a seguir para la toma de decisiones	Conocer los modelos de toma de decisiones para le ejecución y crecimiento en las organizaciones	En clases anteriores, diseñaron un producto basado en problemáticas a solucionar. De acuerdo a los productos/organizaciones desarrollados por ellos mismos, deberán investigar qué es FODA y aplicarlo a su organización.	A partir de la organización  diseñada durante el ciclo deberán realizar una infografía para exposición, donde expliquen el problema, FODA y su solución, sin olvidar el proceso de toma de decisiones. Enviar al correo: aquiroz.psic@gmail.com Fecha límite de entrega: 2 de Abril
30/03/20 02/04/20	50 min	Modelo a seguir para la toma de decisiones	Conocer los modelos de toma de decisiones para le ejecución y crecimiento en las organizaciones	Deberán desarrollar el proceso de toma de decisiones apoyado del FODA. Deberán detectar el problema de su organización, Definir el problema, Evaluar costo – beneficio e implementar la solución.

Lunes 5010

Jueves 5020

TEST - Inteligencia Emocional

Estimados alumnos, comparto un test de inteligencia emocional. Contéstenlo y páguenlo en su libreta de Desarrollo Humano. En clase hablamos sobre el mismo.

https://drive.google.com/drive/folders/1SoPv0yrQWVY6rlbDldoY8Dh4ZpX6A06y

El test se encuentra hasta abajo de los archivos en mi drive.

D.O. Liderazgo

Buena tarde estimados alumnos. Subo el vídeo referente a los temas desarrollados en clase sobre liderazgo, véanlo y en su cuaderno realicen un comentario sobre el mismo en relación con las temáticas.

https://youtu.be/yL4_MMR4KYE

PARA RÚBRICA DESARROLLO ORGANIZACIONAL

Estimados alumnos.
Les comparto el nombre y liga de la película que utilizarán para desarrollar su rúbrica de Desarrollo Organizacional.
La película se llama PASANTE DE MODA con Anne Hathaway y Robert De Niro.
Consíganla o véanla en linea, como prefieran.
Cuídense y nos vemos en clase.
https://pelisplus.me/pelicula/pasante-de-moda/p001/

Concurso - Desarrollo Humano

Estimados alumnos, se les convoca a participar en el concurso que el gobiernos lanza en contra de la violencia de género.

Espero se interesen y puedan participar, cualquier información acérquense. 

Te cuento una buena historia: convocatoria para escribir mini relatos

Cuéntanos cómo superaste algún caso de violencia. Participa en nuestra convocatoria de relato corto. Todas las niñas, adolescentes y mujeres residentes en el territorio nacional pueden colaborar.

La Comisión Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia contra las Mujeres (CONAVIM) convoca a todas las niñas, adolescentes y mujeres residentes en el territorio nacional, a colaborar en la publicación de un libro electrónico de mini relatos de superación de violencia de género.

Obra	Recepción de obras	Elección de cuentos para publicación
1.         1. El cuento puede estar escrito en español o en cualquier lengua incluida en el Catálogo de Lenguas Indígenas Nacionales (http://www.inali.gob.mx/clin-inali/). En este caso la obra deberá estar acompañada de su traducción al español. 2.         2. Las participantes deberán presentar un mini relato inédito. Se define como inédito el texto que no ha sido publicado total o parcialmente en medios impresos o electrónicos. Los mini relatos deberán tener las siguientes características: su temática deberá ser la superación de violencia de género: estilo y forma libres; de autoría propia; con un mínimo de media cuartilla y un máximo de cuartilla y media; en archivo .doc o .docx, con letra Times New Roman a 12 puntos, doble espacio de interlineado, páginas numeradas y en papel tamaño carta. 3.         3. No podrán presentarse obras que se encuentren participando en concursos, en espera de dictamen, en proceso de contratación o de producción editorial. 4.         4. Al participar en esta convocatoria, las participantes manifiestan bajo protesta de decir verdad que la información proporcionada es verídica, y la obra es legítima, de su autoría e inédita, y eximen a la institución convocante de cualquier responsabilidad al respecto. 5.         5. La participación en esta convocatoria significa la aceptación de las presentes bases. Los casos no previstos dentro de las cláusulas de esta convocatoria serán resueltos por la institución convocante.	1.         1. La recepción de trabajos comienza el 30 de septiembre de 2019 y concluye el jueves 31 de octubre de 2019 a las 20:00 horas. 2.          2. Los mini relatos deberán enviarse a las siguientes direcciones electrónicas: aghidalgo@segob.gob.mx y fburgueno@segob.gob.mx, las participantes deben escribir en el asunto: “Te cuento una buena historia”. En el cuerpo del correo deberán incluir: nombre completo de la autora, domicilio particular (calle, número, colonia, alcaldía o municipio y código postal), teléfono, dirección de correo electrónico y una breve biografía de no más de 70 palabras. Si estos datos no se encuentran en el cuerpo del correo, no se aceptará el mini relato.  Adjuntarán en el correo el manuscrito del mini relato.	1.         1. Los mini relatos seleccionados serán anunciados el día lunes 11 de noviembre a través de nuestra página y nuestras redes sociales. 2.         2. No se tendrá comunicación con ninguna de las participantes. Sólo se notificará a las seleccionadas la inclusión de sus cuentos en la publicación. 3.         3. Al ser una publicación sin fines de lucro, no existirá premio en metálico. Sólo se entregará un reconocimiento digital a las autoras seleccionadas. 4.         4. Los archivos no ganadores se destruirán una vez que se emita la lista de los mini relatos que se publicarán.